Fördern und Fordern an der KKS

Konzept

Unsere Schüler*innen kommen mit unterschiedlichen Begabungen und Talenten zu uns, aber auch mit individuellen Schwächen. Die entsprechenden Potenziale jedes einzelnen Kindes zu entdecken, diese zur Entfaltung zu bringen, die Kinder darin bestärken, sich persönliche Ziele zu stecken und diese zu erreichen, ist unser Anliegen, auf das sich unsere Förder- und Forderkonzepte gründen.

Wir fühlen uns dabei auch dem Ausspruch unserer Namensgeberin Käthe Kollwitz  „Eine Gabe ist eine Aufgabe“ verpflichtet.

Ein Arbeitskreis aus Schüler*innen, Eltern und Lehrkräften hat daher im Schuljahr 2018/19 zusammengetragen, was an unserer Schule im Bereich des Förderns und Forderns geschieht, und zudem einige Neuerungen auf den Weg gebracht. In der Folge werden dieses Konzept und dieses Angebot stetig erweitert und überarbeitet. Bei Fragen steht die Mittelstufenkoordinatorin Frau Gudrun Gerdom gerne zur Verfügung.

Im Folgenden haben wir die bewährten und die neuen Maßnahmen an unserer Schule in einem Überblick zusammengestellt.

Kontakt: Die jeweiligen Ansprechpartner*innen können Sie telefonisch über das Sekretariat oder über  E-Mail erreichen.

 

Bereich Fördern

Legasthenieförderung in der Unterstufe, Ansprechpartner ist Herr Norbert Liedtke

Durchgängige Sprachbildung in allen Klassenstufen durch eine zusätzliche Lehrkraft, Ansprechpartnerin ist Frau Dagmar Janzen

Binnendifferenzierung im regulären Unterricht

Hausaufgabenbetreuung, an allen Schultagen findet mittags eine begleitete und kostenlose Hausaufgabenbetreuung statt, zu der die Kinder im Sekretariat verbindlich angemeldet werden können, vgl. Downloadbereich.

Lerntrainer*innen: seit dem Schuljahr 2019/20 an unserer Schule, Schüler*innen sollen besser lernen mit Hilfe von älteren Schüler*innen (ab Klassenstufe 9), die dafür ein Training erhalten, um jüngere Schüler*innen adäquat im Fachunterricht und/oder allgemeinen Fragen des Lernens und der Selbstorganisation zu unterstützen, die Schüler*innen werden auf den Konferenzen vorgeschlagen oder können von ihren Eltern angemeldet werden, das Angebot ist kostenpflichtig, Ansprechpartnerinnen sind Frau Katharina Banck und Frau Zuzanna Chomicz, vgl. Downloadbereich.

Lernorte in der Sekundarstufe I: Seit dem Schuljahr 2020/21 haben wir als Unterstützung unserer Schüler*innen ein weiteres Projekt ins Leben gerufen, das insbesondere Lücken, die durch Wechsel- und Distanzunterricht entstanden sind, schließen soll. Ansprechpartnerin ist Sandra Stolze. Die Förderkurse in den Kernfächern werden überwiegend von Lehramtsstudent*innen geleitet, die aktuellen Kurse werden zu Beginn eines neuen Schuljahres neu zusammengestellt und finden sich dann im Downloadbereich.

Lerncoaching: Seit dem Schuljahr 2023/24 gibt es dieses Beratungsangebot für Schüler*innen der Mittel- und Oberstufe, die ihre Potentiale (noch) besser nutzen möchten. In den Coaching-Gesprächen geht es darum, sowohl die persönliche Motivation als auch die Organisation im Lernverhalten (z. B. Termine, Hausaufgaben, mündliche Beteiligung im Unterricht) zu verbessern. Ziel ist es, mehr Erfolg und Zufriedenheit in der Schule zu erreichen. Dieses Angebot gilt sowohl für den Bereich Fördern als auch Fordern. Ansprechpartnerin ist Frau Dr. Monika Guttack. Nähere Informationen finden Sie im Downloadbereich (weiter unten).

Bereich Fordern

Uns Lehrkräften ist es wichtig, dass alle Schüler*innen ihre individuellen Talente und Begabungen entfalten können. Dazu finden sie an unserer Schule ein reichhaltiges Angebot innerhalb und außerhalb des Unterrichts, welches das breite Begabungsprofil unserer Schüler*innen berücksichtigt.

Um besonders begabte und leistungsstarke Schüler*innen adäquat auszubilden und auf ihrem Weg zu begleiten, haben wir seit dem Schuljahr 2019/20 an unserer Schule zwei diesbezüglich geschulte Beratungslehrkräfte. Sie stehen Eltern, Schüler*innen und den Lehrkräften zur Verfügung, um herauszufinden, welche Möglichkeiten für das jeweilige Kind die passenden sind, und sie auf ihrem Weg  zu unterstützen. Die Beratungslehrkäfte für die Begabtenförderung an der Käthe-Kollwitz-Schule sind Frau Charlotte Neubrand und Frau Gudrun Gerdom.

Außerunterrichtlich:

  • Enrichment, außerunterrichtliche Kursangebote, für die begabte Schüler*innen vorgeschlagen werden, Ansprechpartner ist Frau Dr. Monika Guttack
  • Ferienakademien, für die Sekundarstufe I (Bad Segeberg und St. Peter Ording) und für die Sekundarstufe II
  • Juniorstudium an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für die Sekundarstufe II
  • Wettwerbe, bei uns je nach Charakter des Wettbewerbs auch häufig in den Unterricht integriert, z.B. Wettbewerbe in den Fremdsprachen, Lesewettbewerb im Rahmen des Deutschunterrichts der 6. Klassen, Jugend forscht und Jugend debattiert sowie Jugend trainiert für Olympia.

Im Unterricht:

  • AG-Bereich, z.B. Musik oder Sport
  • Wahlpflichtkurse, hier lernen die Schüler*innen der 8./9. Klasse neigungsorientiert und in der Regel projektorientiert
  • Binnendifferenzierung im regulären Unterricht, besonders unterstützt durch eine zweite Lehrkraft im Rahmen des Intensivierungsunterrichts unter G8
  • Drehtürmodell/CleKo, hier verlassen die Schüler*innen den Regelunterricht, um an selbst gestellten Fragen zu forschen, Schüler*innen werden auf den Konferenzen dafür vorgeschlagen, Ansprechpartnerin ist Frau Charlotte Neubrand, vgl. Downloadbereich.
  • Lerncoaching, vgl. Downloadbereich und unter der Überschrift "Fordern"